Literatuuronderwijs in Europa
Deze website is bedoeld voor docenten literatuur en andere geïnteresseerden die betrokken zijn bij het literatuuronderwijs aan jongeren (12- tot 18-jarigen) in het voortgezet onderwijs in Europa.Het Literair Referentiekader beschrijft de niveaus van literaire ontwikkeling binnen het voortgezet onderwijs. Het bestaat uit:
- overzichten van niveaus van literaire competentie van leerlingen;
- overzichten van de kenmerken van boeken die geschikt zijn voor bepaalde leesniveaus;
- boekenlijsten gerangschikt op niveau;
- overzichten van didactische interventies in de zone van de naaste ontwikkeling (Vygotsky, 1978) die de literaire ontwikkeling van leerlingen stimuleren.
Het onderzoek voor dit Europese Literair Referentiekader is gebaseerd op onderzoek van Witte (2008). De beschrijvingen van leesniveaus en boekkenmerken sluiten nauw aan bij die van Lezen voor de lijst. Er zijn twee belangrijke aanvullingen: (1) internationale en nationale boekenlijsten die naar niveau zijn ingedeeld; (2) voor elk niveau didactische suggesties voor de docent.
De coördinator van de Nederlandse sectie is Theo Witte (tevens projectleider van dit Europese project).
U kunt zich met dit formulier aanmelden als u de jaarlijkse nieuwsbrief (in het Nederlands) wilt ontvangen.
